terça-feira, 2 de setembro de 2014

Gustav Klimt

Gustav Klimt

  Durante as aulas de arte foram abordados alguns artistas da Art Nouveau, um deles considerado muito importante é Gustav Klimt. Falarei um pouco sobre sua vida e suas obras.

  Artista austríaco, Gustav Klimt nasceu a 14 de julho de 1862, em Baumgarten, próximo de Viena, e morreu a 6 de fevereiro de 1918, em Viena, vítima de apoplexia. Estudou na Escola de Artes e Ofícios de Viena entre 1876 e 1883.Nesse mesmo ano fundou, juntamente com o irmão Ernest Klimt e com Franz Matsche, um atelier de pintura, especializando-se na execução de murais, pinturas para tetos ou para cenários. O seu trabalho inicial consistiu essencialmente em grandes murais para teatros, num estilo naturalista, de entre os quais se destacam o teto do Burgtheater de Viena (1886-1888) e as pinturas da escadaria do Museu de História de Arte,também em Viena (1890-1892). Neste trabalho, Klimt procurou fazer uma síntese da história da arte, pintando cada personagem num estilo diferente, conforme ao período que encarnava. A partir de 1894 executou grandes pinturas alegóricas para o teto da Sala Magna da Universidade de Viena, enveredando por uma linguagem mais ornamental e linear, próxima dos ideais estéticos do movimento da Arte Nova. Estes trabalhos, "A Filosofia", "A Medicina" e "O Direito",foram tão fortemente criticados pelas correntes mais tradicionalistas, que se abandonou a intenção de os colocar nos locais previstos. Confrontado com esta hostil reação crítica do público, Klimt retirou-se da vida pública.

  Em 1897, Klimt foi um dos membros fundadores do grupo da Secessão de Viena(um movimento de reação contra conservadorismo acadêmico burguês), tornando-se seu presidente até 1905, ano em que abandonou o movimento para formar o Grupo Klimt. Nesta altura colaborava no periódico Ver Sacrum, para o qual realizou um conjunto de ilustrações de caracter alegórico.

 A partir de 1898, o seu trabalho tornou-se mais original e inovador, ganhando um caracter simultaneamente mais simbólico e decorativo. Em 1902 executa, para a sede da Secessão, um edifício projetado por Olbrich, o Friso de Beethoven, uma grande pintura mural, cuja influência sobre as gerações mais jovens foi considerável. Este friso foi, tal como a 9.ª Sinfonia de Beethoven, realizado em três fases, dividindo-se em "Aspiração à Felicidade", "As Forças Inimigas" e "Hino à Alegria".
  
  Os seus trabalhos mais famosos, datados do último período artístico do pintor, foram O retrato de Fritza Riedler (1906)e os murais e mosaicos realizados para o Palácio Stoclet (1905-1909) em Bruxelas, uma grande casa desenhada pelo arquiteto austríaco Joseph Hoffmann, também ele membro da Secessão Vienense. Nas suas pinturas, Klimt revelou tendência para eliminar o efeito de profundidade e de volume, transformando as figuras num conjunto de superfícies decorativas, com caracter abstrato, de onde se destacavam os pormenores figurativos das mãos e dos rostos.
  
  Neste período, Klimt colabora com muitos dos artistas dos Wiener Werstätte (ateliers vienenses), fundados em 1902 por Hoffmann, realizando aí inúmeros trabalhos de artes aplicadas. Apesar de ser contestado no seu país natal até 1917 (ano em que foi eleito membro de honra da Academia de Viena),em 1910 a sua obra foi alvo de uma recepção entusiástica na Bienal de Veneza.

  Pintou essencialmente a mulher feminina e fatal, enfatizando a sexualidade, nomeadamente através da representação das senhoras da sociedade de Viena. Os seus quadros compõem-se de mosaicos, cores quentes, motivos florais e animalescos e, claro, de mulheres sensuais de corpos desnudados.

  As suas obras pictóricas mais conhecidas são O Beijo, uma pintura a óleo sobre tela datada de 1907-1908, onde o artista pinta um par romântico ornado por uma composição de mosaicos e elementos vegetalistas; e o Abraço, um projeto para a decoração da casa Stoclet, concebido entre 1905 e 1909. A pintura de Klimt, um dos mais importantes pintores vienenses de inícios do século, teve significativas repercussões na obra de alguns artistas do movimento expressionista, tais como o alemão Egon Schiele e o austríaco Oskar Kokoschka.

Gustav Klimt - O Beijo 

Chás Medicinais - Feira de Experimentos

  Na Feira de Experimentos do Colégio Ômega realizada no dia 30 de agosto meu grupo (Bernardo, Bruno, Gustavo, Higor, Lorran e Pablo) abordou, dentre outros temas, chás medicinais e pudemos perceber que muitas pessoas ficaram interessadas em saber mais sobre 3 chás não muito conhecidos. Chá-de-bugre, Hibiscus e Sene. Por isso darei mais algumas informações sobre estes chás.

Chá-de-bugre (Casearia sylvestris)

   O chá de bugre, muito conhecido também como chá de porangaba, é um aliado forte na luta contra o excesso de peso, pois além de ser diurético é também inibidor de apetite. O chá é indicado nos tratamentos contra gastrite, úlcera, herpes tipo 1, mau hálito, reumatismo, febre e tosse. Substâncias cicatrizantes e estimulantes também são encontradas no chá, que é contraindicado para pessoas que sofram com insônia, ansiedade, hipertensão e problemas cardíacos.





Hibiscus (Hibiscus rosa sinensis)

 É preparado com o cálice do botão seco da flor Hibiscus sabdafira.
 A bebida é rica em ácidos orgânicos e antioxidantes que ajudam na ação diurética. Além disso, também ajuda a aumentar o colesterol bom no corpo e regular a pressão arterial.


Sene (Cassia angustifolia)

 O chá da planta é bastante conhecido devido a sua propriedade laxativa, que é muito potente, mas não se dá tão rapidamente. O efeito do chá só é sentindo cerca de 10 horas depois de tomado. O sene irrita as paredes do intestino assim que entra em contato com elas, os princípios ativos contidos na planta impedem a absorção de água pelo órgão, isso faz com que as fezes fiquem cheias de água, e por isso moles.
Imagem da planta - Sene



domingo, 31 de agosto de 2014

Nell (1994)

  Na última aula de sociologia, a professora nos propôs o filme de uma jovem que é encontrada em uma casa na floresta, onde vivia com sua mãe eremita, mas o médico que a encontra após a morte da mãe constata que ela se expressa em dialeto próprio, evidenciando que até aquele momento ela não havia tido contato com outras pessoas. Intrigado com a descoberta e ao mesmo tempo encantado com a inocência e pureza da moça, ele tenta ajudá-la a se integrar na sociedade. Assistam ao filme online e dublado pelo link: http://megafilmeshd.net/nell/

Bibliografia: http://www.adorocinema.com/filmes/filme-43375/


sábado, 30 de agosto de 2014

Experiência de Biologia - DNA Humano




O QUE É DNA?

O DNA é um aglomerado de moléculas que
contém material genético, que contêm os códigos para a fabricação de todas as
proteínas do nosso organismo, determinando todas as características genéticas
dos indivíduos, como a cor dos olhos, dos cabelos, da pele, os grupos
sanguíneos a altura, etc. E é localizado no núcleo das células.

Na hora do bochecho, arrancaram algumas células de boca e ficaram na água esbranquiçada e quando usou o detergente, o detergente quebrou algumas membranas dessas células e o DNA ficou solto na água, aí o sal e o álcool fizeram com que o DNA se separasse da água, e quando o DNA se separou da água, conseguimos ver o DNA no emaranhado de pedaços de moléculas de DNA.

domingo, 24 de agosto de 2014

Os Carolíngios

 Na quinta-feira dia (07/08/14) foram apresentados na aula de História da Professora Ana Paula Paixão, um vídeo dividido em duas partes, que contava a história dos Celtas e dos Vikings, postado pela aluna Mariana. Hoje postarei outro vídeo, também dividido em duas partes que conta a história dos Carolíngios. Veja:

Os Carolíngios - Parte 1





Os Carolíngios - Parte 2





terça-feira, 12 de agosto de 2014

Os Vikings e os Celtas - Aula de História

  Na última quinta-feira (07/08/14) foram apresentados na aula de História da Professora Ana Paula Paixão, um vídeo dividido em duas partes, que contava a história dos Celtas e dos Vikings. Assistir esses vídeos é um modo simples, rápido e eficaz de entender a história desses dois povos. Vejam:

Os Vikings e os Celtas - parte 1




Os Vikings e os Celtas - parte 2




terça-feira, 3 de junho de 2014

Experimento de Física - Pressão Atmosférica

Experimento aplica a Pressão Atmosférica, juntamente com os seguintes conceitos físicos :

  • Pressão : Pressão é uma palavra que significa força que é exercida sobre alguma coisa. Pode também indicar o ato de comprimir ou pressionar. Também corresponde a uma grandeza do contexto da Física.Em sentido figurado, exercer pressão sobre alguém significa influenciar ou forçar alguém para fazer alguma coisa. Por exemplo: Ele só quebrou aquela janela por causa da pressão dos seus amigos.
  • Pressão Atmosférica : É a pressão que o ar da atmosfera exerce sobre a superfície do planeta. Essa pressão pode mudar de acordo com a variação de altitude, ou seja, quanto maior a altitude menor a pressão e, consequentemente, quanto menor a altitude maior a pressão exercida pelo ar na superfície terrestre.
  • Volume : O volume de um corpo é a quantidade de espaço ocupada por esse corpo.
  • Gravidade : é o fenômeno natural pelo qual todos os corpos físicos se atraem entre si. Do ponto de vista prático, a atração gravitacional da Terra confere peso aos objetos e faz com que caiam ao chão quando são soltos. A clássica Lei da gravitação Universal de Newton postula que a força da gravidade é proporcional às massas dos corpos em interação e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre si. Esta descrição oferece uma aproximação precisa para a maioria das situações físicas, entre as quais os cálculos de trajetória espacial.


Modo de Fazer :

1º - Em uma travessa de vidro coloque 2 copos de água
2º - Acenda a vela aquecendo o ar dentro do copo
3º – Com a bexiga já cheia, precione no copo
4º – Coloque a parte de baixo do copo no recipente e espere que a água resfriee
5º – Tire o copo do recipente, para ver se a bexiga se prendeu ao copo
6º – Com a bexiga presa ao copo podemos observar que o ar quente que estava dentro do copo resfriou e a pressão interna diminiu, assim a pressão atmosférica empura a bexiga para dentro do copo fazendo com que fique preso.


Materiais Utilizados :

1 bexiga de gás
1 copo
1 vela
1 recipiente grande de vidro (travessa)




Anexos : 















Aula Experimental - Física 
Professora : Elizabete Araújo